鱼娃不是个喜欢吵吵的人，即便跟父母在结婚的事情上完全谈不拢，不过也没有任何不愉快的事情发生，让很想看一把热闹的周墨大失所望。还以为要上演一场现代版的梁山伯与祝英台，没想到最后却是新时代的冷战。
上次鱼娃的父亲想让鱼娃回去帮他，到最后也是被这种冷战击败了，如今再次杠上，也不知道这次赢的会是谁。不过以周墨的预估来看，鱼娃现在冷静的很，没有冲动的表现，倒是关父和后母两人坐立不安，显然两边的协调都不顺利。
“我说鱼娃你倒是紧张一点啊，婚姻大事，就那么有信心一定能耗的赢？”
没看到好戏的周墨决定撩拨一下，可惜鱼娃一眼就看出来了，十分冷酷地说道：“一边去，自己的事情都没清楚呢，就想管别人的闲事？我跟玉兰的事情是板上钉钉，谁也改变不了。”
周玉兰，村里头的一个普通姑娘，值得书写的地方不多，但是就连周墨都觉得她跟鱼娃是天生一对。主要是性子太合拍了，溪村开发时期又在一起工作了两年，所以早已经磨练到了心有灵犀的地步。
“小心你爹娘暗度陈仓，搞不定你就去搞玉兰。”
小姑娘性子柔柔的，真要下手实在太容易了些，鱼娃愣愣了一下，然后就不再理会周墨，顺着大路就往玉兰家跑。他的父母可不是什么省油的灯，想点什么方法让玉兰家不同意这门婚事，简直太简单了。
感情的事情周墨也只能做到这里了，剩下的就要看两人的决心。按理说只要鱼娃不变心，这事也就定下来了。早就想和兄弟的喜酒，终于冒出来一个可不能被人给破坏。
…………………
绵河小学扩招了，顺带令城里的335专卖店也火了一把。只要是绵河小学的学生家长，都带着学生证意气风发地过来购买幻境掌机和小学游戏。当然，顺带也买一些其他玩具。来到这里而不被琳琅满目的商品吸引的小孩，几乎是不多见的。哭哭闹闹几下，大多家长也只能买一个心仪的玩具了事。
新学生和新老师都进来了，弄得绵河小学就跟重新开学一样，校门口热闹的很。没有办法，这一天只能暂时停止上课，先分好班级再说。
周爸决定要实施自主选课的新制度了。所以原先的普通优秀特进班级全部取消，先按照年级随机分配班级。每个班级都一样，没有什么特殊的地方，因为班级只代表了一个团体，而具体的课堂却不一定是在一起上的。
首先周爸要对教师们进行讲解，新的大课排程一定要遵守。如果有事情的话要事先请假。每人每天4场大课，而次要科目如体育、音乐之类的课程，则是要求学生一个星期至少上2次。
如此一来如何记录学生的课程安排就成了至关重要的事情，否则管理上就会变成一团乱麻。好在正经人就在溪村之中，知道小学目前正为新制度而苦恼，于是便自告奋勇来解决这个麻烦。
问题其实很简单，就是引入一个记录系统就行了。335宿舍公司在这上面的新的还是有的。正经人了解了一下学生情况，发现每一个学生（包括工人子弟），都配备了幻境掌机，所以便提出在小学范围内开通无线网络，然后学生利用幻境掌机进行课时记录。
制作这样一个软件，提供学校的全部课时安排，学生在需要上课的时候，可以在上面快速找到对应的班级。而在各个教室的内部。会有一个类似于打卡机的玩意，课堂的学生第一件事情就是轮流打卡，记录自己的课时。
而打卡表是学生无法操作的，老师可以根据这个打卡表来知道学生的上课情况。基本要求是每周20个课时，主科目和次要科目的安排则根据绵河小学的具体情况来制定。这样一来就要求学生们对幻境掌机的了解度，所以一开始可能会生疏一点，到后面熟练之后就会非常方便了。
周爸觉得这个方法似乎行得通。只是全校改造的话又需要花不少钱，教育局拨来的钱已经全部用在微机室了。所以这时候只能请周墨大老板掏钱，用支援家乡教育的名义，从335宿舍调拨全部的设备过来。至于安装费什么的。出于对教育事业的热心，正经人决定给予免除。
一点小钱而已，周墨并不在乎。软件的制作也非常简单，把正经人所说的全部记录在纸上，然后以游戏更新包的形式进行种植，最后养育出来的就是一个非常简便的上学软件。
因为是紧急需要的，而已只是简单的图表而已，不知要太华丽的设置，所以一等种子就已经足够了，也不需要经过精制。一个星期之后，周墨就将这个软件交给了正经人，然后由教师们指导学生对幻境掌机进行补丁操作。
打过补丁之后的幻境掌机，出现了一个小课堂的建筑。点击黑板，可以看到每一位教师的课程安排，从一年级到6年级各个单元都被打散分开，方便学生查找最需要知道的知识点。
而正经人所说的打卡功能，等硬件全部配备学校之后，就可以开始了。学生只需要将自己的掌机与机器接触一下，就可以完成打卡，就跟坐公交打卡一样。而为了保证学生只一直在听课的，当课程结束之后，依旧需要进行一次打卡，有头有尾，才会被承认是完成了一次课时，并记录在学生的电子档案中。
当然，不能保证说这就是完全的手段了，大学之中不乏中途偷溜的学生。不过小学生应该没有这么大的胆量，想必这种情况的发生会少很多。
学生每天只需要上4个课时的课程，其他时间可以留在学校之中继续自习或者上更多自己想上的课目，课堂的大门时随时开启着的。当然，你也可以直接回家，家长们都已经收到通知，不会在这一点上责难学生。
不过，如果每周的定时检查发生固定课程或者课时没有达到要求，就会被学校强制要求补课。节假日里其他学生都可以去玩闹。唯独这些学生却需要跟着班主任进行补课。
学校的安排是8点开课，每个大课一个小时，之后有15分钟的休息时间。上午和下午都是3个大课，明显超过学生的基本要求，这是为了让那些上进的学生们得到更多的学习时间。
周墨并不需要教课，他是特聘教师，只需要每周为学生进行一次表演就足够了。不过其他老师们就倒霉了。之前学习的大纲已经完全无效，一个小时时间中需要对知识点进行全面的解释，才能让学生掌握。
国内没有先例，也找不到相应的教案，而且周校长说得非常直白：“这是第一次尝试，谁也不知道该怎么办。身为教师的你们更需要去学习如何教导学生。有句丑话说在前头，这个上学软件记录的可不仅仅是学生的课时，也有教师们的表现。如果那个老师水平太臭，以至于学生都不愿意上他的课，那不好意识，卷铺盖走人吧！”
意思很清楚了，绵河小学实验的是新教学模式。适应不了的老师自然要被淘汰出局。而剩下来的老师，就有可能成为新教学模式推广之后的种子，被分配到各地的小学中。分配之后可就不仅仅只是老师了，说不定当校长都有可能，最起码职称上肯定是要坐坐火箭的。
总之一句话：为了前途，努力干活吧。
一时之间绵河小学非常的闹腾，虽然在新制度没有正式确定下来之前，大家都还是依照老方法在教学。但是私底下每一个教师都在默默做着教案。如何让学生理解并喜欢自己的课程，是一个重大的挑战。不像以前都是固定的，学生愿意不愿意都得乖乖坐在那边听。
说实话，这样挺好的。周墨就有过这样的感触，读小学的时候隔壁班级的一个数学老师教的特别好，学生进步很快。但是因为一些事情他被分配到其他班级，之后来的教师则是一塌糊涂。全部的成绩都在下降。