学艺术的人不可能不知道梵高，如果要了解梵高，海子的诗歌《阿尔的太阳》已经用极其细腻煽情的文字写到了极致，我自问不可能比海子说得更好，所以上中外美术史的时候，我主要还是偏向著名艺术作品的赏析方向，找了许多《向日葵》的细节照，着重分析梵高的笔法c着色c构图。

这样的课偏重理论，很少有学生愿意定下心来听，不出十分钟大多数人就开始走神c刷手机c叽叽喳喳地聊天。就在此时，教室后门忽然有个人悄无声息地走了进来，他穿一身黑，鸭舌帽的帽檐压得低低的，选了一处偏僻无人的地方坐下，大半张脸都被帽子遮得严严实实。

看到这标志性的一身黑的时候，我脑海中一下子回忆起了那天下午湖边的情景，联想到这或许就是看到我哭得一塌糊涂窘状的年轻人，当下就觉得整个人都不好了。

世上真的有这么巧的事吗？看到我最糗最狼狈状态的两个人，竟然都出现在了这中外美术史的课上，而且竟然好死不死的都是我的学生！我这当老师的脸到底被摆在了哪个位置？

“苏老师。”

我的思路被人拉了回来，定睛一看发言的正是坐在第一排的那女生。她把手举得高高的，露出一截葱嫩的胳膊：“我听说大画家陈置玉被誉为当代梵高，请问您怎么看？”

我微微一怔，没想到她会问出这种问题：“陈置玉被誉为当代梵高？谁说的，他自封的吗？”

“苏老师，您身为陈大画家的妻子，竟然这么不欣赏他的作品啊？”她一笑脸上露出两个可爱的酒窝，“如果让您给他的作品打分，您打多少分呢？”

“因为我和他的关系，我给他的作品打分可能会失了客观，”我盯着她，一语双关地咬字道：“我的意见并不重要，我给你们上这节中外美术史的课，并不是要把自己的审美强加到你们身上，而是要让你们能够自己判断什么是坏的，什么是好的。”

我一面痛恨她，一面又可怜她。她如同五年前的我一样，只见陈置玉成名已久的风光，而看不到他骄狂自我的内心，沉溺在泥淖中无法自拔。我忍不住想要提点她一句，然而她不懂，只是一味地做出幼稚的挑衅。

“听说你是陈置玉成名作《闻香》的女主人公呢，这算是你们的定情作吗？”

我有些不耐，张口问道：“同学你叫什么名字？”

她神色微微一滞，似是有些疑虑，可是脸上迟疑的表情仅是持续了一瞬，便大大方方地说出了自己的名字：“我叫李随心，随心所欲的随心。”

“李随心”我默默地咀嚼着这个名字：“既然你对陈置玉的作品这么感兴趣，那不妨课后稍微留一下，我可以和你单独讨论。”

“好啊！”她无谓地笑笑，懒洋洋地向后靠在椅背上，双手环胸。