老师摸摸女孩的头发“从现在开始，瑶瑶要学会自己创造舞蹈，不是指舞蹈动作什么的，而是创造出自己舞蹈的灵魂。这样说你或许不太懂，大概就是，以后跳舞，老师只会指导你的动作，而其他的就要你自己把握了，特别是舞蹈中所蕴含的情感，所要表达的情意。”

翘瑶皱着眉，点点头，似懂非懂。

“这次的舞蹈，有想法么？”老师继续问。

“没有呢。”女孩还是摇着头。

“那么，可以从生活中找灵感啊，生活中的，你身边的人事物。”；老师继续启发。

女孩眨着眼睛思考，生活中的人事物，爸爸妈妈哥哥还有老师。

“生活中，爸爸妈妈哥哥很爱我，老师对我很好，学校里，大家都是一起玩，很开心。”女孩如此回答。

“很好，我们可以这样假设，这次要表演的舞蹈，就是你。”老师对着女孩笑着说。

女孩的脸上吃惊的表情很明显。

“对的，没错，就是表演你自己，你要跳出自己。”

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跳出自己，翘瑶对此很懵懂。

自己是个什么样的人。

翘瑶跑去问爸爸，爸爸说，翘瑶是她的小天使，是一个美好的祝福。

妈妈说，翘瑶是她的贴心小棉袄，永远的温暖的存在。

哥哥说，翘瑶是个小不点。哥哥太坏，还扯自己脸上的肉。

老师说，翘瑶是她生命中最美丽的意外。

翘瑶想着，自己被这么多人爱着，是一个很幸福的孩子。这就是翘瑶。

可是，要是有那么一个女孩，不是自己爸爸的小天使，不是妈妈的小棉袄，不是哥哥的小不点，她会不会很寂寞，很，渴望，爱。

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翘瑶第二次见老师的时候，很高兴。“老师老师，我知道了，我会创造了。”

老师很有兴致地听着女孩的诉说。

这是一个很眼前的女孩完全相反的故事。

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