“沈宛新，刚才的背写你完成得很好，不过背只是复述前人的语言思想，能否运用自如就要看你的本事了。”先生见宛新是个好学的学生，对她说话的态度都变得和蔼很多。

“先生教导的是，学生铭记。”宛新谦虚的接受先生的指教，先生见她不卑不亢，对她的赞许更多了几分。“今日，我们的口试，你可以选择范围。”

“先生教导的学识，学生不应挑选，所有的知识都应牢记。还请先生出题。”

“好，既然如此，大道之行也，天下为公。何为大道何为公？”女先生把桌子上的折扇拾起，啪的一声打开折扇，轻轻地扇起来。在那折扇上刚好写有天下为公四个大字。

宛新转过身来，如碧波清澈的眼神，泛着淡淡的温馨，嘴角的弧度似水波般完美，这种恬然的深情，连先生不免得都看呆了。“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。大道实行的年代，天下为天下所有。因此我们要选举有德c有才之人治理天下，治理国家。百姓知之间讲信用，和睦相处。这时候百姓才能不只把自己的亲人当亲人，不只把自己的儿女当作儿女，老年人得意安享天年，青年人有贡献的地方，年幼的人能得到良好的教育，使年老无偶c幼无父c老无子和残废的人都能得到良好的供养。”

“说的好，你可否知道为何天下大同。”先生赞许的眼光支持沈宛新继续说下去。

“当这个天下不再有劫夺偷盗杀人越货，不再有阴谋诡计，这时我们便实现了大同。学生认为，这个大同不仅指的是北梁，甚至包括了南吴c西楚。”说罢沈宛新盯着先生的表情。

先生先是楞了一下，面部表情交错复杂，宛如五味杂谈。“说的好，说的好，你小小年纪，便能心怀天下，孺子可教孺子可教！”宛新淡淡一笑，她知道自己说中了先生的心里话。虽然此时南吴c西楚均为北梁的敌人，但就她观察，先生的心胸不止装有北梁，而是心怀整个天下。

“学生在先生面前班门弄斧，让先生耻笑了。”沈宛新规规矩矩对先生行了一个师徒之礼。