最终，还是天佑打破了这“此时无声胜有声”的沉默。他开口说道：“刘姐，您看，我们只顾着流露我们自己的情感了。”

“哦，那要不要我为你倒杯水呢？你看，我怎么总是…”，刘姐边说边走向放有热水器的地方道，“你说了这么久，一定会口渴的。”

“啊，刘姐，不用了，真的不用了。”

可是刘姐已经去盛水了，半晌，刘姐把调好的水端在天佑面前，说道：“快喝点吧，看你嘴唇都干裂了。”

“谢谢您，刘姐”，天佑接过水杯一口饮尽。待刘姐又给天佑盛了一杯水后，天佑把它放在桌子上，说什么也不喝了，但意思却很明了：他一会儿会喝。

而刘姐也不阻拦、劝慰，因为她能感觉得到这个热血青年的心跳和迫不及待的想要把剩下的话说完的激情。但是，一个女人能做的，最好的就是这种无微不至的生活上的照顾。所以一杯水，就像一股暖流似的，就这样淌进了天佑的心窝窝里。

刘姐依然微笑着坐下了，在经过了刚刚有言的、无言的交流后，两个人变的更自然更亲切了，就像是真的母亲和孩子，或真的老师和学生一样。

而天佑则依然笔挺的站在灯光下，像一个真正的演讲家一样，等着唯一的听众——刘姐坐好后，才问道：“刘姐，可以开始了吗？”

刘姐绽出一个美丽的笑，柔声的说道：“开始吧。”

天佑再次深深的吸了口气，像是不能马上进入状态似的又问了一句：“刘姐，我们刚刚讲哪里了？”

“讲到…”刘姐微微地皱起眉头道，“我想耐心听的更清楚些。”

“哦，我回忆起来了”，天佑轻轻拍了下自己的脑门道，“我刚刚说只是开了个头，是千真万确的，因为接下来的话更加让我，怎么说？每当我想起这些东西的时候，我的心里就会有翻天倒海的热血，在沸腾，在翻滚。它总是缠着我不让我安心入睡，总是…，因为我总是觉得这些东西是应该被讲出来的，它不应该只是我一个人的东西，我总觉得我是有责任把它讲出来的，但我又不确定这种责任由何而来。而我曾经却想过这个问题，并且还花了很长的时间，但是后来就不再去想这个问题了，因为我觉得那是得不出什么结果的，而且就算得出了结果，我却预感到那是没有什么意义的。因此我便换到另一个思考上，那便是我所想的和这种‘不知由何而来的责任’到底有没有实际意义。

于是，我开始努力的去研究自己，分析自己，以求通过这样的方式方法来认识自己，看清自己，换句话，也就是说我想应用‘曲线救国’式的办法来解决直接难以解决的问题。比如在高中分科的时候，我的直觉和心告诉了我要选择理科，而我那时就会问我自己，为什么我会放弃文科？我是那样的喜欢政治、地理与写作，为什么？是的，聪明的您也许都听出来了，我唯独没说我喜欢历史。而我同样的也发现了，于是我开始问我自己，就像我什么事都爱刨根问到底一样的问我自己，怎么就不喜欢历史？我的心当时就告诉我，我讨厌那段屈国辱家，闭关锁国，**开门，慈溪欢寿的历史！我回忆起来了，当时学完**战争那一课，才发现那一页写有‘屈辱文字’的和带有插图的课本被我用右手的大拇指和食指搓烂了！哦，原来我是爱国的。

就这样，当我在政治课本上了解到我们的国家是一个社会主义国家，而且还处于初级阶段，我就对马克思列宁主义、**思想、邓老理论燃起了强烈的渴望，我渴望去读，去了解它们。可是我很快又遇上了一个更值得探索的问题，而且又与我们国家现在的状况息息相关，那便是我们国家的主要矛盾，还记得吗？就是‘人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾’。

其实刚刚了解到这个主要矛盾的时候我还不怎么理解，看不清这句话的真实面目，因为那时的我还只是一个高一生，虽然有一定的思考和想法了，但毕竟在学校对于社会的观察、了解和思考几乎为零。那时候的我和大多数的中国学生一样，只是瞅准了一个目标的——高考。可是，现在的我却不同了，随着知识的积累和阅历的增多，特别是写作这个爱好，让我无形的养成了观察，思考和总结的良好习惯。

所以慢慢的，我开始将这句话和我们祖国的状况紧密融合起来了；慢慢的，我开始看清这句话的真实面目了；慢慢的，我开始钦佩起能这样清楚看清我国主要矛盾并总结出这么一句简单却真实的句子的人了！