正当杭州的爱国师生为了这次有着历史性意义的胜利而弹冠相庆的时候，浙江省教育厅却笼罩在了一片愁云惨雾之中。

会议室，十几个办事员团团围坐在长桌旁，每个人都蔫头耷脑，唉声叹气，打不起一丁点的精神来。

“向墨兄，你说万一上头追查起来这件事来，咱们该如何答复？”

沉默许久，靠窗的一个身着褐色长衫的中年男子侧头看向了教育厅副厅长于向墨，认真的探问道，

“你曾经在德国留学过，眼界自然要比我们这些土包子要开阔得多。现在这个麻烦已经是迫在眉睫了，我们真的是一点儿思路都没有。”

说到这里，中年男子不禁双眉紧蹙，一脸的为难。

如今对于全国教育界来说，这形势就好比是六月天孩儿的脸说变就变，一会儿是那些保清派大喊着要将以陈独秀和李大钊为首传播新文化运动的教育者们打倒，让学生继续学习传承了数千年的八股文。而另一方面则是革新派高举着‘民主与科学’的理念，坚决维护陈独秀和李大钊的学说，并且通过各种文章及舆论进行宣传，以便让更多的学者专家也能够站在自己这边。

面对着上层的这两种激烈的交锋，那些身处下位的人也只能是左右为难，不知究竟该如何是好。

于向墨看了一眼同事，却并没有回答对方提出的问题。在众人的注视下，他起身踱到窗前，看着窗外的

景色兀自思索着对策。

正如方才那名男子所说，于向墨虽然今年还不到四十岁，但在浙江教育界来说却早已是不可多得的奇才。

有句成语说，甘罗十二拜宰相，周瑜十三能领兵。于向墨当年高中举人时也只有十一岁，而这也使得他一夜之间便成为了家乡富阳家喻户晓的名人。在那以后有很长的一段时间，很多父母都以他为榜样教育自己的孩子。

后来，清廷统治者面对着这闭关锁国所带来种种弊端，决定接受洋务派的建议进行改革，选派一些兼具思想与学识的年轻人出国留学。也就是在这个过程中，于向墨很幸运的被选为了其中的人选，远赴德国留学，他人生中最重要的一个阶段也因此得以开启。

在德国学习的六年中，尽管清廷每个月都会给留学生拨款作为生活费，而以开缫丝厂为业的父亲每个月的月头也都会给儿子打来一笔不菲的钱款。但是为了能够更好的深入生活，了解社会，于向墨仍坚持着勤工俭学，尝试了所有自己能够寻到的职业。同时，他还阅读了大量进步书籍，特别是马克思主义学说，更是让他感到如获至宝。

而也正是从那时开始，他的思想发生了根本性的改观。从一个对封建主义抱有怀疑态度的探寻者转变为了坚定的马克思主义者。为了能够验证这一道理，他还曾化名‘秋水’在《民报》等进步刊物上发

表评论文章，并引起了极大的轰动。

回国后，身为浙江人的他被派到了浙江教育厅做副厅长。面对着这兵荒马乱的动荡时代，他一直主张着以‘民主与科学’的方式来进行教学改革，并在经亨颐等人积极推行新文化教学改革时给予了有力的支持。然而，毫无疑问的，这与顶头上司夏敬观的封建教育思想完全对峙，这也使得他们之间的战火一触即发，且越演越烈。可无论对方如何施压，他仍是我行我素的坚持着自己的意见，不曾有任何改变。