十几名十岁上下的孩童安静的坐在座位上，一名看起来有四十岁的先生拎着一根木尺，站在屋子前面侃侃而谈。

“今日起，我们讲《大学》，尔等须用心读之，如想科举一飞冲天，当熟读此书。”

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学者，大人之学也，命，明之也，明德者，人之所得乎天，而虚灵不昧，以具众理而应万事者也。但为气禀所拘，人欲所蔽，则有时而昏；然其本体之明，则有未尝息者。故学者当因其所发而遂明之，以复其初也。新者，革其旧之谓也。言既自明其明德，又当推以及人，使之亦有以去其旧染之污也。止者，必至于是而不迁之意。至善，则事理当然之极也。言明明德、新民，皆当至于至善之地而不迁。盖必其有以尽夫天理之极，而无一毫人欲之私也。此三者，大学之纲领也。”

先生闭着眼睛，摇头晃脑娓娓道来，声音抑扬顿挫，露出甚是享受的表情，只是苦了下面的一众孩童，皆是面面相觑，一脸蒙圈。

朱峰站在门口目瞪口呆，他说的这些字每一个都认识都会写，为什么合在一起啥也听不懂？

我们的衡王爷第一次对自己产生了怀疑。

难道，我特么的是一个智障吗？难道，这些孩子听懂了你在说啥？

朱峰回头望了一眼杨虎，这名忠诚的护卫仍旧面无表情，但其眼神当中，似是透露出一丝迷茫。

“你听懂了？”

“难道王爷没听懂？”杨虎一脸惊讶。

“别告诉我你听懂了！”

“回王爷的话，属.....属下也没听懂。”杨虎脸上露出惭愧的表情。

朱峰心满意足的转回头，没听懂就对了！

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣。此乃《大学》第一段，先贤曾子所著，寓意深刻，影响千年，为我辈读书人启蒙之圣物。”

“大学之道，在明德发扬，在民心更新，在达到高的理想境界，而后志向方能坚定，内心方能平静，性情方能安稳，行事方能周祥，天下方能兴盛，吾皇方能千秋，大名方能鼎盛。”

教书先生姓何名云丰，字节维。二十一岁即通过县试府试院试中得秀才，一时间在邻里传为佳话，却没有想到折戟在乡试当中，蹉跎十几年再也没有了年轻时的壮志凌云，只能窝在衡王府以教书为生，赚点禄资和束脩。

今年已近四十的何云丰时常感叹命运不公，与他一起参加县试的同窗有的已经在翰林院任侍读，有的在各部院任主事，最差的也混成一个县丞，只有他落魄至此。

当朱峰站在门前的时候，何云峰就已经发现，他迅速想到一个问题，也许这是自己最好的一个机会。

千穿万穿马屁不穿！假如自己可以博得王爷的欢心，不说前程似锦，靠王爷举荐在府中的长史司混个官帽不算难事。