因为朱浩用讲故事来作为要挟和奖励使得朱三和朱四在课堂上的积极性大幅度提高。

一连多日他们学到的东西差不多是平时进度的三四倍这也得益于朱浩会不时给他们讲课开小灶也有公孙衣放任的原因。

公孙衣知道自己本事不行很多时候都让朱浩上讲台授课真把自己身为先生的面子都丢尽了但他本来就不是好面子之人只要能让自己在王府多留一段时间多赚点束脩不要脸也在所不惜。

等两个小的再次被朱祐杬和袁宗皋叫去考核时连朱祐杬都大感意外两个孩子的学业进步会有这么多？

“父王这多亏公孙先生教得好啊。”

朱三得意洋洋斜眼去看公孙衣带着些许耀武扬威。

袁宗皋笑道：“看来公孙教习真是年轻有为能在短时间内找到两位王子学习方面的特点因材施教不拘泥于成法实为人师之楷模。”

公孙衣听到后很惭愧一张脸瞬间涨得通红。

这话分明是在夸赞朱浩更深一层则是在夸赞朱浩背后的唐寅。

我这边什么都没做却能得到兴王和兴王府长史的赏识难怪之前那位举人教习会被我替换感情真不是你能力不行实在是对手唐寅太过强大。

朱祐杬道：“你们以后要更加用功才是如果有不懂的地方要多请教先生。”

“不敢当。”

公孙衣赶紧俯身行礼他说的不敢当那是真不敢当他本想说他们有不懂的直接问朱浩就行问我有什么用？我在朱浩面前只能当个助教讲点基础知识给那位朱先生省点力气。

这边朱祐杬看不出问题可袁宗皋面带笑容显然心里有数。

王府找公孙衣来替代隋公言并不是因为其能力有多强而是背景简单公孙衣有几斤几两袁宗皋岂会不知？

以其真实水平能把郡主和世子教得那么好？

怕是你有什么顾虑不好意思说出来丢了饭碗吧？

等公孙衣带着几个小的走后朱祐杬满意地点头：“袁长史慧眼如炬能在年轻人中发现此等俊杰着实难得难怪当初你会极力推荐他。”

袁宗皋笑了笑摆摆手道：“兴王莫要急着夸赞不如听听旁人怎么说。”

“哦？”

朱祐杬不知袁宗皋葫芦里卖的什么药。

随后袁宗皋安排让陆松把同为王府伴读的京泓叫来。

京泓见到兴王大感意外莫非是自己哪里做得不好惹恼了两位王子兴王要见我加以训斥？

“京泓你来王府时间不短了最近跟两位王子一起读书可有吃力之处？”袁宗皋的行事风格始终如一面对一个孩子还是喜欢绕弯。

京泓恭敬回道：“学生尽力而为。”

袁宗皋继续：“最近王子学业进步很快想来是平时公孙教习教学上有独到之处你们听得也很认真？”

“这”

京泓不知该如何回答。

朱祐杬一听不由好奇地看了袁宗皋一眼这问题问得很没水平是因为两个孩子认真才学业有进步的？你怎么知道？

“那朱浩平时学得如何？”袁宗皋继续问。

京泓心中为难朱浩平时学得怎么样？应该问朱浩平时教得怎么样吧？那个厚脸皮的公孙先生上课没多久就找借口让朱浩出来讲两句久而久之连京泓都快忘了谁是先生谁是学生。

“朱浩他学得也很认真。”京泓言不由衷。

袁宗皋道：“可为何却听闻朱浩平时在课堂上讲得比学的时候更多？”

此话一出朱祐杬终于知道为何袁宗皋要把京泓叫来了他不由认真打量京泓心想感情之前朱浩给两个孩子讲过课现在他们有了新先生还是朱浩在讲？那请公孙衣回来的意义是什么？

京泓到底是个诚实的好孩子纠正道：“上课时公孙先生会开个题目然后让朱浩出来讲的确是朱浩讲的时候居多最近朱浩说只有两位王子能把课堂上的内容全都记住才给他们讲故事然后两位王子学习有了动力非常刻苦所以就全学会了。”

“什么故事？”

这次轮到朱祐杬问话。

京泓低下头道：“乃是西游记的故事朱浩只是在课余讲并没有占用上课时间更没有带坏两位王子请王爷明察不要赶朱浩走。”