，就变得平静了，因为苍龙上历史课的时候，总是会搞出一些特殊的花样来，这些花样或许是其他老师以前都难以理解的，但课堂气氛活跃起来之后，生们到的东西会更多，最重要的是他们感受到了，同样也记住了，而不是单纯的死记住了一个标准答案。

甚至有时候，苍龙的历史课根本就不在教室里面上，如果说他带生们去博物馆上历史课，这还情有可原，这毕竟是增加生的见识培养他们的实践意识，但有时候大热的天，苍龙二话不说就带着生们拿着纸和笔到足球场上，或者是树荫下，席地而坐，而他则是拿着个小黑板，讲起课来。

每当有人来到一中看到这一幕时，都会惊讶于这种教方式，因为校除了体育课之外，大部分课程都是在教室里渡过的，而且这种教方式也与传统的观念相悖。

可是，按照苍龙自己的解释就是，只要能让生们放松，无论哪里都是他的课堂，而不仅仅局限于教室里面，甚至在一周的工作报告上，苍龙还提出，如果他有条件的话，他的课可以是在生们喜欢的地方上。

这对于老师们来说，有些不可思议，但少数年轻的老师还是认同了苍龙的这种观点，因为人都有一个心理，总是被束缚在同一个地方，会感觉到憋闷，甚至是心底抵触那个地方，尤其是时间长了之后。

像苍龙这种做法，往往会让生们感觉到别具一格，就好似飞出了笼的小鸟，在哪里都是它的天空，在哪里都是它栖息地。

不过年长的老师却不同意，因为生们在外面上课，会影响他们的注意力，让他们更加不专心。

苍龙也并不打算说服所有人，但是阎代理校长却反常默许了苍龙的这种行为，似乎在一中九班从头到尾就是一个特例。

至于孙丽萍自然也没什么好说的，毕竟苍龙的历史课她是管不着的，虽然她是班主任，可生们更愿意听苍龙的一些建议，反而对于她的一些建议，都是一笑了之。

眼看这第二次月考就要开始了，无论是生还是老师，都在加紧的做着准备，在一些老师眼里，苍龙这种花俏的做法，完全是放纵生，只是他们也没过多的去反驳这种做法，虽然九班是试点班，但成绩永远是第一位的。

不过，一些看到了九班变化的老师，却开始有样样，在其他班级里也进行着这样的教，不过他们却没敢大尺的带着生们去外面上课，改变更多的反而是在课堂上活跃气氛。

但是，这种尝试和努力，接下来的几日里，没有得到任何成效，有时候老师们在其他班进行发问，甚至等待着生们提问，都会遭遇冷场，生们更多的是不知所措的看着老师，最后老师只能把标准答案和一些概念讲解出来，生们才恍然大悟。

气氛没有活跃起来，生们却以为老师在绕弯。

感受就是两个字“费劲”.......

ps谁能告诉我，我还欠几章？小易会加紧还的，嘿嘿，哪天得让你们也幸福一把

第011章，感受

周五，苍龙下班准备回去已经十点多了，看了看手表苍龙摇了摇头，他已经习惯了每天工作到这个时候，这没有让他感觉到枯燥，更多的是充实和温暖。

“苍老师！”刚走到出教楼，就听到背后有人叫他，他回过头却发现是校的物理老师，负责高年级几个理科班的物理。

九班是科班与这位物理老师似乎没有多少jiāo集，这是苍龙感觉奇怪的地方，但他还是停下脚步，点了点头，道：“有事吗？”

“我也住在外面，要不一起走吧？”这位物理老师带着眼睛，年龄不到十，这个年纪的老师，在校也有不少，但一中这样底蕴深厚的中，还是以年长的老师多一些。

闻言，苍龙点了点头，他到没怀疑这个男物理老师有什么恶意企图，不过有事情是肯定的，换做是个女老师的话，那就很好理解了，有可能是对他爱慕，但男老师就不同了。

两人走了一，一直离开校门，这位物理老师才开口道：“苍老师和我一般大吧？”

苍龙依旧点了点头，事实上他比这位物理老师还小了几岁，在他这个年级大才刚刚毕业，如果在读几年的话，估计还没毕业呢。

见苍龙很冷淡，这位物理老师也没在意，不过语气却变得不在那么热情，而是平静道：“我叫杨华，上个期来的一中，对这里也不是很熟，希望苍老师以后能多多指教。”

“嗯！”苍龙依旧点了点头，他不喜欢客套，冷淡的原因是因为想知道这位物理老师到底有什么目的。

他知道这位物理老师绝对没有什么恶意，但肯定是有事的，通常一个人的冷淡，会使另外一个人避而远之，但对方一旦有事求人时，就会立即说出目的，而且会省去很多不必要的客套。

而且苍龙现在确实有事，不想在客套上在耽误时间。

正如他所料，这位物理老师还是过年轻，很显然在师范大有教他如何教书，却没有教他怎么去处理人际关系，在某些方面很显得很稚嫩。

他语气平静道：“其实我只是想问问苍老师是怎么让九班的课堂气氛那么活跃？”

苍龙回过头，突然定住脚步看着他，却不说话，严肃的让这位物理老师有些不知所措，最好还以为自己做错了什么，赶紧道：“苍老师别误会，我没有恶意，只是想知道为什么我们班级的生没有那么活跃，而你们班级的生却可以那么活跃，虽然我们教的不同，但我觉得万法皆通，方法对了，教的一定就出色。”

闻言，苍龙突然露出了微笑，知道了这个物理老师的目的，他自然不可能让这个物理老师带着他的生们去燃烧青春，指不定他真这么干，可能会连工作都丢了。

可他突然沉思了起来，他该怎么告诉这个年轻的老师，如何去教好物理这门课，而他的生们又如何肯听他的课呢？这是一个关键xìng的问题，如果回答的不好，很可能会造成误解，作为一个老师，苍龙并不在乎这个物理老师如何，因为他已经长大了成熟了，并且走上了自己梦想的岗位，但他的生却不一样。

见到苍龙突然沉思起来，杨老师突然有些忐忑起来，作为老师其实也是有私心的，他相信校的每一个老师都有私心，但这种私心或许是想把自己的生成绩提上来，虽然更多的是因为自己的工作缘故，但他们都在尽心尽力的去做。

但是，老师这个职业，总是会造成不必要的理解，因为承担的压力重，尤其是在这个一杆打翻一船人的社会里，只要一个老师师德败坏，就会影响整个教师在家长心目中的映象。

或许，杨老师认为自己是为理解苍龙的一个人，这可能是因为他的年龄缘故，他觉得九班的变化并不只是表面的，虽然他教的是物理，与九班没有jiāo集，但他却曾抽出时间去听过九班的课，觉得那才是他梦想的课堂。

他看到的不仅仅是九班课堂上活跃的气氛，看到的更是鱼和水一样的师生关系，没有多少隔阂，没有什么芥蒂，正是因为这种原因，老师们才感觉上九班的课是很轻松，却又不乏味。

但如何让赢得这种师生的关系吗？他试想过，照着苍龙的理念去做，带生们出去翘课，可是生们到底在翘课时干了什么呢？这或许只有苍老师和九班知道，或许正是因为翘课中所做的这种事情，才使得生们发生了这样的蜕变。

“你当老师，是为了自己，还是为了生？”苍龙突然发问，问题很直白。